- Depois que o governo do estado do Oregon proibiu totalmente o uso de celulares por alunos em escolas públicas, tanto professores quanto estudantes relatam melhora na concentração durante as aulas e no ambiente da sala de aula
- Professores mencionam aumento das conversas e da colaboração entre os alunos e recuperação da satisfação com a profissão docente graças à maior participação nas aulas
- Estudantes relataram mudanças positivas, como maior capacidade de concentração e redução do bullying online, embora alguns tenham apontado incômodo para consultar horários e limitação de acesso a materiais de estudo
- O governo estadual fornece políticas-modelo e diretrizes para que cada distrito escolar possa aplicar a medida com flexibilidade, enquanto faz ajustes nos detalhes
- O distrito de Estacada vem chamando atenção como caso-modelo de aumento do engajamento dos alunos e da satisfação dos professores, com resultados como taxa de graduação de 92,5%
Política de proibição do uso de celulares nas escolas do Oregon
- A política de proibição do uso de celulares por alunos em escolas públicas, implementada pela governadora do Oregon Tina Kotek por ordem executiva no verão de 2025, vem recebendo respostas positivas no campo
- Na visita à Estacada High School, professores e alunos compartilharam diretamente os efeitos da política
- O professor de artes da linguagem Jeff Mellema afirmou: “As conversas entre os alunos ficaram mais ativas e o clima da sala melhorou”, acrescentando que “essa política me fez recuperar a alegria de ser professor”
- A governadora Kotek confirmou os efeitos reais da política ao assistir aulas e conversar com alunos e funcionários
- Ela enfatizou o aprimoramento da capacidade de diálogo e da concentração, dizendo que “o objetivo é ajudar todos os alunos a terem a oportunidade de sucesso”
- Em cooperação com o Departamento de Educação do Oregon, foram distribuídas políticas-modelo e diretrizes para que cada escola possa implementar a medida com flexibilidade
- Desde a implementação da política, todos os distritos públicos do Oregon estão cumprindo as regras
- O superintendente de Estacada, Ryan Carpenter, avaliou que “ficou possível estabelecer com clareza as expectativas para o bem-estar e o sucesso dos alunos”
- Com a cooperação entre professores e pais, a política está se consolidando de forma estável
Visita à Estacada High School
- A governadora Kotek assistiu a aulas de história e álgebra e conversou diretamente com os estudantes
- Os alunos disseram que, após a proibição dos celulares, melhoraram as interações com professores e colegas e também diminuiu o uso de celulares durante as refeições em família
- Foram relatadas mudanças positivas, como maior concentração durante as aulas e redução do bullying online
- Alguns estudantes apontaram problemas como dificuldade na organização de horários e filtragem excessiva nos notebooks da escola
- Atletas relataram dificuldade para verificar os horários de treino, e alunos de AP reclamaram de restrições no acesso a materiais de estudo
- A governadora Kotek explicou que “o filtro pode estar forte demais” e que está trabalhando com cada distrito em ajustes detalhados da política
- Os alunos apresentaram opiniões variadas sobre o alcance da proibição
- Alguns sugeriram proibir o uso apenas durante as aulas e permiti-lo no recreio e no horário do almoço
- Esse também foi um tema discutido na assembleia legislativa estadual e, como não houve consenso, a medida acabou sendo implementada por ordem executiva
- A governadora Kotek declarou que “era difícil prever os resultados após a implementação da política, mas os alunos estão se adaptando bem”, expressando a intenção de manter a política
Resultados e papel de modelo do distrito de Estacada
- O distrito de Estacada apresentou grande melhora no desempenho acadêmico nos últimos anos
- A taxa de graduação subiu de 38,5% em 2015 para 92,5% em 2025
- A política de retenção de professores e o fortalecimento da aprendizagem liderada pelos alunos são apontados como fatores principais
- O superintendente Carpenter afirmou: “Esse resultado é fruto do esforço dos funcionários e dos alunos, e o distrito se consolidou como um polo acadêmico”
- A política de proibição dos celulares também foi implementada como extensão desse esforço de melhoria da cultura de aprendizagem
- Estacada incorporou a opinião dos pais ao desenhar a política
- Foi permitido que os alunos mantenham o celular guardado na mochila, preservando a possibilidade de contato em caso de emergência
- Foi considerado o equilíbrio entre segurança e comunicação, para que os pais possam rastrear a localização dos filhos
- O distrito construiu um sistema de comunicação imediata e direta para reduzir erros no repasse de informações aos pais
- A governadora Kotek mencionou a possibilidade de expansão para todo o estado, dizendo que “o caso de Estacada pode servir de modelo para outros distritos”
- Após a implementação da política, tanto professores quanto alunos vêm experimentando maior participação e satisfação
- Está se difundindo a avaliação de que se trata de uma “escola em que os alunos se engajam e os professores ficam felizes”
1 comentários
Comentários do Hacker News
Gosto do fato de a escola de Estacada ter criado uma política de proibição de celulares levando em conta a opinião dos pais
A decisão de permitir que os alunos mantenham o celular na mochila para poderem entrar em contato em caso de emergência parece razoável
No Reino Unido, estão promovendo bolsas seladas com ímã, mas elas têm desvantagens claras, como atraso na entrada, impossibilidade de uso em emergências e custo adicional
Acho que dá para confiar suficientemente nos alunos apenas com a regra de “proibido usar celular durante a aula”
Dá para ver isso também nesta reportagem
Chegaram até a repassar o custo aos pais
O filho de um amigo recebeu exceção por laudo médico porque o celular funciona como monitor de glicose, mas o desbloqueio só é permitido sob supervisão
Os professores também parecem deixar passar, desde que não usem durante a aula
Achei que adolescentes rebeldes causariam problemas, mas na prática quase não há incidentes
O problema é só a falta de enforcement, e acho óbvio que a regra em si deve existir
A escola do meu filho proibia celulares, mas exigia notebook
No fim, as crianças usavam o notebook exatamente como usariam o celular: mensagens, redes sociais, jogos etc.
Mesmo quando a escola bloqueava algo, assim que alguém descobria um jeito de burlar, isso se espalhava rapidamente
Em vez de jogos cheios de anúncios, eu preferiria algo como um computador educacional de 8 bits tipo LOGO
Isso começou a se espalhar quando até professores passaram a usar, e acabou sendo bloqueado
Hoje em dia, imagino que basta um hotspot móvel para as crianças burlarem tudo
Na prática, ele consegue fazer ainda mais coisas do que um celular
Já ouvi dizer que proibir celulares também traz benefícios psicológicos para as crianças
Reduzir a pressão digital parece ser uma grande vantagem
Por isso, o efeito acaba sendo até uma redução da carga cognitiva e uma melhora na concentração
Antes, quando chegava uma notificação, eu pegava o celular na hora; agora só penso “não era nada importante” e sigo em frente
Parece que o FOMO desapareceu
O ponto central é que essa medida não veio da escola em si, mas de uma ordem de uma instância superior
Quando a escola tenta impor a regra diretamente, a reação de pais e alunos costuma ser forte, mas se vier como diretriz do governo, fica mais fácil fazer enforcement com o argumento de “estamos apenas cumprindo”
É curioso como hoje em dia se tornou algo tão natural que as crianças tenham celular na escola
Antigamente, para falar com os pais, era preciso ligar do telefone da secretaria, e todo mundo via a conversa
Às vezes sinto falta daquela simplicidade constrangedora
Sou a favor de proibir celulares. Se possível, acho que deveríamos proibir todos os dispositivos eletrônicos e voltar ao papel e à caneta
Na nossa região, esse tipo de política já era padrão há muito tempo
Mas nunca percebi esse efeito exagerado de que “os alunos ficam mais engajados e os professores mais felizes”
A escola do meu filho no Reino Unido empurra as bolsas Yondr e ainda se gaba de ser progressista
Além disso, temos que pagar uma assinatura mensal do iPad, e o Google Classroom é lento e instável demais
Erros no envio de tarefas, problemas de autenticação, incompatibilidade com documentos do Office, teclado quebrado, queda de Wi‑Fi — os problemas técnicos não param nunca
Sinceramente, acho que seria melhor voltar ao papel
Essa tolerância com falhas do sistema era o problema
A ideia é fazer o aluno internalizar o conteúdo escrevendo à mão
No próximo semestre, também pretendo incluir uma disciplina de leitura de artigos impressos — uma ironia na era da IA
Mesmo na educação, sinto que muita tecnologia é adotada mais para parecer moderna do que por utilidade real
Eliminar da sala de aula dispositivos que distraem é um conceito básico demais
É surpreendente que o governo tenha precisado intervir para regular isso
Acho que diretores e professores deveriam ter proibido isso por conta própria
Por isso é difícil para um professor individual proibir, e como as regras mudam de uma aula para outra, surge falta de consistência
Em um emprego que tive no passado, era proibido levar celular para dentro do prédio, e isso melhorava bastante a concentração nas reuniões
Todo mundo mantinha contato visual e conversava de verdade, e questões urgentes eram resolvidas pelo telefone do escritório
A escola dos meus filhos funciona de forma parecida: se os pais ligam, a secretaria repassa o recado
Fico curioso se há dados de melhora no desempenho acadêmico. Falam em taxa de conclusão, mas não vi mudança nas notas