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Mudanças na educação na Suécia
- A Suécia tem retornado recentemente a métodos tradicionais de aprendizagem nas escolas. Isso é uma resposta às críticas de que o modelo de ensino digitalizado provocou uma queda nas habilidades básicas de aprendizagem.
- A ministra da Educação da Suécia, Lotta Edholm, enfatizou que os alunos precisam de mais livros didáticos e anunciou planos para interromper o uso de dispositivos digitais na pré-escola.
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Avaliação internacional de leitura
- As notas de leitura dos alunos suecos do 4º ano caíram entre 2016 e 2021. Ainda assim, continuam acima da média europeia.
- Singapura melhorou suas pontuações de leitura no mesmo período, enquanto o Reino Unido apresentou apenas uma leve queda.
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Impacto das ferramentas de aprendizagem digital
- O Instituto Karolinska, da Suécia, afirma que há evidências científicas de que ferramentas digitais atrapalham a aprendizagem dos alunos.
- A Unesco pede o uso adequado da tecnologia na educação e alerta que ela não deve substituir o ensino presencial conduzido por professores.
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Opiniões de alunos e professores
- Um aluno de uma escola primária de Estocolmo disse que prefere muito mais escrever no papel.
- Uma professora afirmou que usa tablets apenas nas aulas de matemática e enfatizou que os alunos precisam praticar bastante a escrita à mão.
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Educação digital na Europa e nos Estados Unidos
- A Polônia iniciou um programa que fornece notebooks subsidiados pelo governo para alunos do 4º ano.
- Os Estados Unidos forneceram notebooks aos alunos durante a pandemia de covid-19, mas, por causa da desigualdade digital, utilizam em paralelo materiais impressos e livros didáticos digitais.
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Digitalização na Alemanha
- A digitalização da educação na Alemanha avança lentamente, e o currículo varia de estado para estado.
- Alguns pais se preocupam com a possibilidade de seus filhos não conseguirem competir com estudantes estrangeiros mais bem treinados em tecnologia.
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Investimento da Suécia em educação
- O governo sueco planeja investir 685 milhões de coroas neste ano para comprar livros para as escolas.
- Em 2024 e 2025, pretende investir mais 500 milhões de coroas por ano.
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Opiniões sobre as críticas à tecnologia
- Alguns especialistas apontam que as críticas à tecnologia são populares entre políticos conservadores.
- A posição do governo sueco é considerada razoável, já que não há evidências claras de que a tecnologia melhore a aprendizagem.
2 comentários
A experiência de leitura em si é muito boa com livros de papel, mas há a desvantagem de precisar de espaço para guardá-los e de ter que carregá-los por aí...
Na escola, não é como se fossem necessárias dezenas de livros, então acho que livros impressos são melhores.
Mas a experiência de escrever não é tão boa assim. Também não é fácil escrever de forma limpa e organizada.
Quando estou aprendendo algo novo ou tendo ideias, costumo rabiscar com caneta no papel e depois, ao revisar, organizo tudo no digital.
Comentários do Hacker News
Alguns anos atrás, fiz a transição completa para o digital e substituí a maior parte dos livros impressos por e-books. Mantenho toda a minha biblioteca no Calibre e no Kindle. Posso baixar os destaques e organizá-los como notas no Obsidian. Recentemente, comecei a comprar livros físicos de novo, pois sentia falta da experiência de segurar um livro nas mãos. Há emoções e memórias que os livros digitais não conseguem transmitir. O digital é apenas um complemento aos livros físicos.
Acho que dar notebooks ou Chromebooks para crianças não é eficaz. Elas não conseguem se concentrar e se distraem facilmente com e-mail, chats em grupo etc. Por outro lado, é positivo não precisar carregar mochilas pesadas. Um leitor de e-books simples talvez possa ser um meio-termo.
Minha filha, que está no 1º ano do ensino fundamental, usa um Dell 2-in-1 na escola. No jardim de infância, ela usava um iPad. Acho que isso não ajudou muito do ponto de vista educacional. Penso que seria melhor seguir o modelo dos anos 80 e 90, usando dispositivos sem conexão com a internet no laboratório de informática uma ou duas vezes por semana.
Tenho dúvidas sobre a matéria. Ela afirma ter sido publicada em 2025, mas menciona 2022-2025 no futuro. Diz que a Suécia investirá 104 milhões de euros para reintroduzir livros nas salas de aula entre 2022 e 2025.
Acredito que criar coisas físicas em um mundo digital é um grande life hack. Tento aumentar as experiências físicas no dia a dia usando teclado mecânico, aprendendo atalhos de teclado e usando botões físicos. Custa mais e ocupa mais espaço, mas tudo o que posso descarregar para a parte “espacial” do cérebro é bem-vindo.
Uma criança sueca do 2º ano não gosta do computador da escola. O que está instalado é entediante e fácil demais. A escola deixou de ter bibliotecário. Parece que isso foi eliminado para reduzir custos com a transição para o digital.
Desenvolvi o SmartPaperApp para dar suporte à integração entre papel e digital. Ele é usado para avaliar 5 milhões de alunos por ano no estado de Rajasthan, na Índia. Pessoalmente, estou insatisfeito com o uso de um LMS digital na escola do meu filho. O que os livros fazem de forma natural se torna difícil no digital.
Descobri a biblioteca. Ela oferece vários serviços além de livros. Há muitos livros que não precisam ser guardados depois da leitura, e visitar a biblioteca parece uma jornada de descobertas. Também dá para ler quadrinhos de graça.
Acho que os livros são o melhor meio para aprender, mas me preocupa que alguns países estejam perdendo algo importante ao migrar para o digital. Também há coisas que são mais fáceis de aprender com computador/tela. Por exemplo, usar simulações para aprender física pode ser melhor do que um livro. Tenho expectativa em relação a ensinar matemática com apps como DragonBox.
Elogio a Suécia por ter reagido às pesquisas.