Campanha Wait Until 8th
(waituntil8th.org)- Wait Until 8th é uma campanha em que pais se comprometem juntos a adiar o início do uso de smartphones pelos filhos até pelo menos o fim do 8º ano
- O compromisso só é ativado quando 10 ou mais famílias da mesma escola e série participam, e depois disso as famílias participantes podem se conectar entre si por meio de uma lista e dos e-mails dos pais
- A campanha busca mudar a situação em que as crianças recebem seu primeiro smartphone, em média, aos 10 anos, e proteger os anos do ensino fundamental e middle school das distrações e riscos dos smartphones
- Quando é necessário manter contato, é possível usar um celular básico focado em ligações e mensagens ou um smartwatch, deixando um meio mínimo de conexão mesmo adiando o smartphone
- Mais de 147.000 pais já participaram, e o ponto central é reduzir coletivamente a pressão social pelo uso precoce de smartphones
O que a campanha quer mudar
- Wait Until 8th é um compromisso online em que os pais prometem não dar um smartphone aos filhos até pelo menos o fim do 8º ano
- O objetivo é proteger os anos do ensino fundamental e middle school das distrações e dos riscos potenciais dos smartphones
- A campanha considera que a idade média em que as crianças recebem o primeiro smartphone é de 10 anos e tenta adiar esse momento por meio de uma escolha coletiva dos pais
- Mais de 147.000 pais participaram, em nível familiar, do compromisso de esperar para dar um smartphone
Por que adiar o smartphone
- A campanha entende que a ampla disseminação dos smartphones no ensino fundamental e middle school tem como pano de fundo uma pressão social e expectativas pouco realistas
- Os smartphones são tratados como um fator que muda rapidamente a forma como as crianças usam seu tempo no dia a dia
- Diminui o tempo de brincadeiras ao ar livre, de convivência com amigos, de leitura e de tempo com a família
- O tempo gasto em Snapchat, Instagram e YouTube passa a ocupar esse espaço
- Para adiar a entrada dos smartphones na sala de aula, nas relações sociais e até na mesa da família, os pais precisam de apoio da comunidade
Como o compromisso é ativado
- Ao assinar o compromisso online, os pais prometem não dar um smartphone aos filhos até pelo menos o fim do 8º ano
- É necessário que 10 ou mais famílias da mesma escola e série da criança façam o compromisso para que ele seja ativado
- Quando 10 famílias participam, os pais recebem uma notificação informando que o compromisso foi ativado
- Após a ativação, é possível receber a lista de famílias da mesma série que também estão adiando o smartphone, além dos e-mails dos pais, para que possam se conectar
- A lista de escolas com compromissos ativos pode ser consultada em active pledges
Dispositivos que podem ser usados no lugar do smartphone
- O compromisso propõe adiar o smartphone, mas não exclui casos em que seja necessário ter um meio de contato
- É possível usar um celular básico que só permite ligações e mensagens ou um smartwatch
- Essas opções básicas são apresentadas como alternativas para evitar muitas das distrações e dos riscos dos smartphones
- A lista de dispositivos recomendados está em Smartphone Alternatives
Como participar e ampliar a iniciativa
- Os pais podem aderir ao compromisso em Take the pledge
- Pais que queiram iniciar o compromisso em sua região podem consultar as orientações em How to Start
- Líderes locais podem iniciar um capítulo local e ampliar o compromisso por meio de Local Chapters
- Responsáveis por escolas podem compartilhar o compromisso com os pais da região por meio de school leaders
1 comentários
Opiniões do Hacker News
Hoje em dia ficou muito mais fácil do que há 5–10 anos. Parece que surgiu uma diferença geracional, e tenho a impressão de que as crianças mais novas não insistem tanto em ter smartphones quanto as mais velhas insistiam antes
Talvez também haja influência da COVID, mas mesmo entre as crianças existe uma percepção negativa considerável de que smartphones são viciantes, incentivam comportamentos antissociais e bullying, e causam “apodrecimento do cérebro”
Nosso distrito escolar local adotou no ano passado a proibição de celulares durante as aulas, e a reação tanto dos funcionários quanto das crianças foi esmagadoramente positiva. Em casa, não monitoramos separadamente o tempo de tela e permitimos videogames, computadores e tablets, mas por volta dos anos finais do fundamental damos um feature phone, e até agora não houve reclamações pedindo outros dispositivos
Depois da pandemia, a atitude dos meus pares e a minha própria em relação ao celular, especialmente às redes sociais, mudou claramente; passamos a valorizar mais encontros presenciais e estar presentes no momento, e ficamos mais céticos em relação ao celular e às redes sociais em geral. Meus pares começaram a ter filhos, e quase ninguém posta fotos das crianças; conversando com eles, vejo que tentam adiar ao máximo iPad ou smartphone
Mesmo sendo alguém que gosta de gravar vídeos de shows, o clima dos shows sem filmagem é realmente ótimo. O público fica mais imerso, e também desaparece aquele fenômeno de todo mundo levantar o celular na hora das músicas populares e bloquear a visão
Parece que os pais com filhos 5–10 anos mais velhos passaram pela fase mais difícil. A sociedade estava desprevenida, e os pais que queriam enfrentar o problema tinham que remar contra a maré
É surpreendente que o mercado de feature phones ou relógios com apenas comunicação básica para crianças ainda seja tão subdesenvolvido. O que eu quero é (a) rastreamento por GPS, (b) possibilidade de enviar mensagens e ligar para uns 5 números predefinidos, (c) ver as horas, e nada além disso
Mas os relógios têm jogos, ou, como o novo Fitbit infantil do Google, vêm com rastreadores de atividade física estranhamente gamificados. Ou então têm um design infantil demais, tipo azul berrante com ícones de animais, que crianças mais velhas detestariam. Se existisse um produto assim, seria mais fácil esperar até o 9º ano para dar um celular com mais recursos, e mesmo então talvez não fosse acesso totalmente livre
Fico curioso para saber se há alguma boa solução de relógio básico ou feature phone para crianças maiores
Para criar um feature phone ajustado às suas necessidades, o melhor é comprar um smartphone barato e usar outro launcher ou instalar um sistema operacional personalizado para limitar o smartphone
Seria bom se existisse um “dumb android os” facilmente customizável, em que fosse possível escolher os aplicativos iniciais e desativar a Play Store
No fim, optamos por relógio analógico e nenhum rastreamento. Isso porque moramos em um bairro seguro e as crianças conhecem a maioria dos vizinhos
Também já experimentei colocar MDM em um celular Android e usá-lo em modo quiosque. Só que esses métodos não conseguem limitar com quem a criança pode entrar em contato, então acabam mais parecidos com um feature phone clássico que não navega na web, mas consegue ligar para qualquer pessoa. É melhor desativar obrigatoriamente o app de SMS do Google e usar um app mais simples. Eu usei o simple-sms
A vantagem é que você pode torná-lo tão inteligente ou tão burro quanto permitir. Agora que meu filho está um pouco mais velho, no 8º ano, aumentei aos poucos os apps permitidos e o tempo de tela, e ele passou a conseguir fazer coisas bastante úteis
Em resumo, um smartphone pode ser transformado em feature phone, mas um feature phone não pode ser transformado em smartphone
Estou repostando exatamente o comentário que escrevi quando este texto apareceu no HN no ano passado (https://news.ycombinator.com/item?id=36207142). Conferindo o site, parece que continua válido
Literalmente nenhuma das evidências na página “Why” desse site de fato sustenta a proposta deles: https://www.waituntil8th.org/why-wait
Todos os estudos têm a ver apenas com “tempo de tela, celular e redes sociais”, não com a idade do primeiro uso. E, de quebra, alguns links nem são para os estudos em si, mas para reportagens
Se eles escrevem uma página inteira explicando por quê e ainda assim não têm evidências aplicáveis, como dá para acreditar que esse site se baseia na realidade? É óbvio que os pais devem controlar o tempo de uso de eletrônicos dos filhos. É parecido com os pais de gerações anteriores não deixarem a criança ver 5 horas de TV por dia. Mas esse site não apresenta evidência de que dar um smartphone no 8º ano, em vez de no 5º, faça uma diferença significativa
Você era uma daquelas pessoas que, nos anos 1960, dizia que cigarros não tinham problema porque a pesquisa dizia que eram aceitáveis? Dá simplesmente para perceber que inalar fumaça todos os dias provavelmente não faz bem para o corpo
Smartphones não são bons para crianças. É realmente simples assim
O site não precisa apresentar algum tipo de prova para que isso seja entendido. É um princípio básico de criação dos filhos. O problema central são as redes sociais, mais do que o celular em si, e o mesmo princípio se aplica a outras interações sociais, como sair com amigos, TV e jogos
Os smartphones não parecem ter reduzido em nada o tempo deles ao ar livre
Há uma explicação de que “um aluno do 8º ano geralmente tem 13 ou 14 anos”
https://en.m.wikipedia.org/wiki/Eighth_grade
É uma informação para quem, fora dos EUA, deu uma olhada no site e não conseguiu encontrar a idade real
[1] https://en.wikipedia.org/wiki/Educational_stage
Depois do fim do ensino médio (14h30), na maioria dos dias eu fazia atividades de clube (14h30–15h30) e depois esperava no refeitório ou em frente à escola até meus pais me buscarem no caminho de volta do trabalho (17h)
Eu tinha um feature phone para contato e poderia ir andando para casa se quisesse (40 minutos, sem calçada, estrada de 35 mph), mas na maior parte do tempo eu ficava sentado fazendo lição de casa e lendo. Em casa, eu usava muito o computador
Foi com essas 1,5 hora por dia de tempo concentrado e sem interrupções que li “Os Irmãos Karamázov” e “Anna Kariênina” inteiros. Se eu pudesse ficar rolando o TikTok naquela época, acho que jamais teria lido
Então parece que a maioria das crianças tem um celular, seja smartphone ou feature phone, desde essa idade. Quase nenhuma criança fica esperando os pais buscarem, e fazer isso seria bem inconveniente
Ah, foi exatamente o que eu fiz! Mesmo assim concordo, e eu não gostaria de ser jovem nos dias de hoje
Isso parece colocar um curativo em um ferimento de bala. O problema fundamental é que líderes da indústria de tecnologia empurraram para nós e nossos filhos rastreamento, mineração de dados, anúncios personalizados, distorção de fatos, dark patterns, produtos viciantes, conteúdo de IA plausível mas falso, conformidade a marcas e todo tipo de exploração do usuário
As redes sociais e o ambiente da internet de hoje provavelmente serão algo como o cigarro desta geração. Todo mundo faz, e muita gente vai morrer cedo por estresse, depressão, perda de motivação e propósito e vício, ou vai desperdiçar tantos anos da vida consumindo produtos que o resultado será bem parecido com uma morte precoce
Proibir para crianças algo parecido com cigarros é obviamente uma boa ideia, mas nós também precisamos parar de rolar a tela rumo a uma cova prematura. Participar da internet de massa de hoje não deveria ser “espere até o 8º ano”, e sim: “espere um pouco, você provavelmente não vai querer colocar isso na sua vida, e as pessoas ao seu redor também não vão querer ser arrastadas indiretamente por você”
Ela já é ridicularizada hoje; imagine o quanto seria mais ridicularizada se fosse uma campanha de abstinência total de smartphones. Considerando status, pressão social e marketing em torno dos smartphones, é difícil fazer uma campanha na direção contrária
O conteúdo é que “o compromisso Wait Until 8th capacita pais a se unirem para adiar o momento de dar um smartphone ao filho pelo menos até o fim do 8º ano”
Pelo contexto, um aluno do 8º ano nos EUA geralmente tem 13 ou 14 anos
O critério também fica pouco claro para pais que queiram seguir a orientação sem ler todos os detalhes
Para nós, o Apple Watch funcionou muito bem. Nossos dois filhos (10 e 13 anos) usam Apple Watch com celular e conseguem ligar e mandar mensagens para nós e para amigos, mas não têm acesso a redes sociais.
Sabemos que logo vão querer um celular, e o caçula já está pedindo, mas, para nós, é uma situação em que dá para dizer “não” com facilidade. Parece adequado esperar até por volta dos 14 anos ou depois. Se possível, queremos adiar ainda mais, e vamos ver o quanto as crianças vão insistir.
É realmente excelente. Dá para pagar, fazer ligações, usar mapas, ouvir música e guardar o QR code do cartão do metrô.
Acho que a sociedade americana não tem se saído muito bem por causa da tradição de manter as crianças presas em um mundo infantil falso e excluí-las do mundo real que elas inevitavelmente terão de enfrentar.
A cultura em torno da bebida é horrível; as crianças são rotineiramente excluídas de espaços “adultos”, sem contato com a cultura adulta e a socialização; e nudez e sexo são tratados como crimes, a ponto de as pessoas terem medo até de falar sobre isso. Essa cultura da proibição acaba produzindo crianças confusas, reprimidas e mal-informadas, e vimos a reação a isso ao longo de várias gerações.
Mesmo havendo, nessas mesmas várias gerações, alternativas que funcionam em outras sociedades ocidentais, parece que não aprendemos com essa comparação muito pertinente. Apesar dos dados, continuamos tratando as crianças como “o outro”.
Poderia ter sido outra coisa, mas não existe modelo de negócio capaz de competir com vício.
Concordo que as crianças precisam de mais experiências no mundo real. Mas rolar o TikTok sem pensar e jogar repetidamente games com loops compulsivos projetados por psicólogos para maximizar o vício não é uma experiência do mundo real.
Tenho sentimentos ambivalentes sobre essa questão. Ter acesso irrestrito aos meus dispositivos quando eu era criança foi um dos fatores que mais tarde me levou a uma carreira em desenvolvimento de software.
Computadores, consoles portáteis e, depois, smartphones foram muito importantes. Brincando com esses dispositivos, acabei tentando desenvolver coisas e também executei programas homebrew.
Alguns dos amigos que carrego para a vida toda eu conheci na internet muito jovem (aos 9 ou 10 anos), e ainda mantemos contato. Eu postava em fóruns desde os 7 anos. Alguns amigos também encontraram carreira de forma parecida, brincando de administrador de sistemas quando eram crianças e adolescentes.
Não sei. Tenho muita ambivalência. Acho mais razoável proibir o uso de smartphones durante as aulas.