Califórnia tenta silenciar pesquisadores de Stanford que obtiveram dados para pesquisa em educação

• O Departamento de Educação da Califórnia está ameaçando processar para impedir que professores da Universidade Stanford testemunhem em um processo contra o próprio departamento.
• A União Americana pelas Liberdades Civis (ACLU) está ameaçando processar o departamento por violar os direitos dos pesquisadores garantidos pela Primeira Emenda.
• A disputa pode limitar quem realiza pesquisas educacionais na Califórnia e sobre o que essas pessoas podem pesquisar.
• A restrição em questão proíbe que pesquisadores participem de processos sem relação com suas próprias pesquisas.
• A ACLU argumenta que essa restrição distorce as informações e a expertise que podem chegar ao tribunal e limita a capacidade de indivíduos e estudantes de fazer valer seus direitos.
• A disputa envolve dois professores da Universidade Stanford que foram convidados a testemunhar em um processo em andamento, separado do departamento de educação.
• A ACLU apoia a participação dos professores no processo relacionado à sua filiação e está tomando medidas em uma ação mais ampla para eliminar a cláusula de proibição de litígio.
• A ACLU afirma que essa cláusula é inconstitucional e configura discriminação de ponto de vista.
• Os contratos não impõem restrições à capacidade dos pesquisadores de reportar de forma independente os resultados de suas pesquisas.
• Os pesquisadores precisam de acesso a dados não públicos para conduzir pesquisas precisas, mas essa disputa não envolve a divulgação de nenhuma informação em nível de aluno.
• A ACLU exigiu que o departamento removesse essa restrição de todos os contratos com pesquisadores em até 10 dias.

[GN⁺]

Comentários do Hacker News

• O Departamento de Educação da Califórnia (CDE) exige que pesquisadores assinem uma restrição que os proíbe de participar de processos não relacionados ao departamento.
• Espera-se que a American Civil Liberties Union (ACLU) vença a ação contra essa restrição absurda.
• Sean Reardon, um respeitado pesquisador da área de educação, está envolvido no caso e é conhecido pelo rigor metodológico.
• A questão é se os pesquisadores podem atuar como testemunhas em processos sobre o sistema escolar, independentemente dos dados aos quais tiveram acesso.
• Há um debate sobre manter as informações do sistema escolar em sigilo e sobre quem deve poder acessá-las.
• Alguns acadêmicos ganham quantias consideráveis atuando como peritos, o que levanta dúvidas sobre suas motivações de pesquisa.
• A preocupação é que partes em litígio possam usar pesquisadores para localizar e filtrar dados que normalmente só poderiam ser obtidos por meio do processo formal de produção de provas.
• Considera-se que o uso de acordos de confidencialidade (NDA) para impedir depoimentos contra partes em litígio pode ser potencialmente abusivo.
• Existe uma diferença entre testemunhas de fato e peritos, e estes últimos muitas vezes são contratados para moldar a narrativa.
• O processo contra o estado da Califórnia sobre perda de aprendizagem durante a pandemia de COVID-19 é visto como uma perspectiva de curto prazo, já que o estado já reconhece o problema e busca soluções.