RIP Val Kilmer: o filme Real Genius (2015) que os nerds ainda amam
(reactormag.com)- O filme de 1985 Real Genius adota a forma de uma comédia universitária, mas em vez de zombar da cultura nerd ou transformá-la em fantasia de vingança, coloca no centro a solidariedade entre excêntricos e a criatividade
- Os estudantes da fictícia Pacific Tech participam da pesquisa sem saber que estão construindo um laser de assassinato espacial para a CIA, e o conflito central passa a ser o uso ético do conhecimento e da tecnologia
- Ao contrário de Revenge of the Nerds, o filme evita a dinâmica “nerds contra atletas” e foca na cultura interna: a competição dentro do mesmo grupo de excêntricos, estudantes usados por figuras de autoridade, pressão por provas e trotes de campus
- Jordan Cochran ocupa a posição típica de interesse amoroso de Mitch, mas o filme a trata como um gênio autônomo, estranho e competente, retratado de forma menos objetificada do que era comum nos filmes universitários da época
- No final, os estudantes impedem que o laser seja usado numa demonstração para militares e para a CIA, explodem a casa de Hathaway com pipoca e recuperam o controle sobre a própria criação
Real Genius, não Revenge of the Nerds
- Revenge of the Nerds foi por muito tempo consumido como um filme nostálgico representativo da cultura nerd, mas vem sendo reavaliado como uma fantasia de vingança no estilo “nós contra eles” que nunca conseguiu se livrar do racismo e da misoginia
- Real Genius é algo próximo de uma alternativa a isso, mostrando a solidariedade entre excêntricos dentro da comédia universitária dos anos 1980
- Se Revenge of the Nerds está mais para uma comédia de fraternidade masculina com elementos nerds, Real Genius coloca no centro da história a vida, a pressão, os relacionamentos e os dilemas éticos de estudantes brilhantes
Pacific Tech e o projeto do laser
- Real Genius foi inspirado de forma bem livre em um caso real de universitários que desenvolviam tecnologia a laser
- O cenário é a fictícia Pacific Tech, e os estudantes não sabem que o laser que estão construindo pode ser usado pela CIA em assassinatos baseados no espaço
- Dr. Hathaway lidera o projeto escondendo seu verdadeiro objetivo e aparece como alguém que desvia verba do governo para reformar a própria casa
- O prodígio de 15 anos Mitch Taylor entra cedo na Pacific Tech e é designado para o projeto do laser
- Seu colega de quarto, Chris Knight, é um veterano que parece não levar os estudos a sério
- Kent é o tipo que tenta agradar Hathaway e subir pisando nos outros alunos
- Jordan causa uma primeira impressão estranha ao conhecer Mitch, tricotar um suéter para ele e entregá-lo no banheiro masculino
Como o filme evita transformar nerds em clichês rasos
- O filme não reduz genialidade e cultura nerd apenas a sinais batidos como protetor de bolso, gravata-borboleta e falta de traquejo social
- Um QI alto pode isolar uma pessoa, mas isso não significa que toda pessoa inteligente seja um recluso socialmente imaturo
- A obsessão por encontrar respostas pode levar até pessoas bem-intencionadas a cometer erros graves
- A cena da época de provas condensa a pressão dos exames finais quando um estudante está estudando numa mesa coletiva, de repente grita e sai correndo, e outro simplesmente se senta no lugar dele sem dizer nada
- O conflito principal não nasce de “nerds contra atletas”, e sim de competição interna, hierarquia, disputa de ego e trotes dentro do próprio grupo de excêntricos
O contraste entre Chris Knight e Mitch Taylor
- Mitch é um jovem gênio aplicado e obediente às regras, enquanto Chris Knight representa uma criatividade livre, debochada e indisciplinada
- Mitch se decepciona ao ver que Chris, a quem admirava, parece só um preguiçoso obcecado por festas
- Chris também já foi como Mitch, totalmente consumido pelo trabalho, mas muda de visão depois de conhecer Lazlo Hollyfeld
- Lazlo foi um ex-aluno famoso da Pacific Tech que desmoronou ao descobrir que suas invenções estavam sendo usadas para ferir outras pessoas
- Chris passa a aceitar que pode haver algo de errado em dedicar a vida inteira apenas ao trabalho em si
- Hathaway decide que Chris está atrapalhando o cronograma do laser, entrega a vaga de emprego pós-formatura a Kent e tenta reprová-lo para impedir sua graduação
- Depois do incentivo de Mitch, Chris mergulha de novo no projeto e faz o desenvolvimento do laser avançar, mas Lazlo percebe que o objetivo do artefato pode ser matar pessoas
O final em que os estudantes retomam o controle da tecnologia
- Depois que Lazlo aponta a finalidade do laser, os estudantes armam um plano para sabotar a demonstração diante dos militares e da CIA e dar o troco em Hathaway
- A vingança consiste em instalar uma quantidade gigantesca de milho de pipoca na casa de Hathaway e redirecionar o laser para lá
- O laser destrói a casa que Hathaway montou com dinheiro desviado do governo, o projeto parece fracassar e Hathaway vai à ruína
- Essa vingança não serve para provar superioridade sobre outro grupo, e sim para impedir o mau uso da tecnologia que eles criaram e retomar o controle sobre a própria obra
- O filme sugere que a força dos excêntricos e dos gênios está na capacidade de mudar o mundo com criatividade, não em decorar fórmulas
As personagens femininas e Jordan Cochran
- Real Genius não mostra tantas mulheres quanto poderia, e o campus da Pacific Tech também parece muito centrado em pessoas brancas
- Ainda assim, a forma como o filme trata suas personagens femininas é impressionante para um filme dos anos 1980
- A cena de festa comunitária com roupas de banho não é filmada de um jeito que fique encarando as mulheres por muito tempo
- Mesmo quando Chris aborda mulheres de forma direta, elas podem rebater ou recusar a aproximação
- Quando é rejeitado, Chris não reage com senso de posse nem com raiva; ele apenas segue em frente
- Jordan Cochran assume o papel tradicional de interesse amoroso de Mitch, mas a atuação de Michelle Meyrink amplia o repertório possível das personagens femininas na ficção
- Jordan é retratada como alguém peculiar, com penteado estranho, jeito de falar infantil, comportamento singular, insônia severa e dificuldade para interpretar pistas sociais
- O filme não transforma Jordan numa manic pixie dream girl como “salvadora especial”, nem faz dela objeto de pena
- Jordan é um gênio prático que constrói seus próprios equipamentos e sabe lidar com várias ferramentas e materiais, tendo competência própria além do projeto do laser
- Michelle Meyrink também apareceu em Revenge of the Nerds como integrante de uma irmandade de garotas nerds, mas ali sua personagem era tratada como piada, enquanto Jordan em Real Genius funciona como figura inspiradora
A forma como o filme respeita a idade de Mitch
- O filme não esconde o fato de Mitch ter 15 anos nem tenta forçá-lo artificialmente a parecer adulto
- Mitch liga chorando para os pais ao perceber que a vida universitária é diferente do que imaginava e diz que quer voltar para casa
- Quando uma mulher mais velha tenta lhe ensinar sobre experiência sexual, Mitch reconhece o desconforto e sai da situação
- O filme não zomba de Mitch por ele ser menos sofisticado ou mais certinho do que os colegas
- Chris não apenas manda Mitch relaxar; ele o convence com argumentos de que viver preso só ao trabalho pode ser prejudicial no longo prazo
- Mitch não vira uma pequena cópia de Chris, e sim encontra seu próprio jeito de alcançar um estado de leveza
A cultura de campus e a brincadeira em Pacific Tech
- Real Genius não trata os excêntricos como pessoas que precisam competir no campo dos outros para provar seu valor
- Os estudantes criam seus próprios jogos e trotes, e tudo isso acontece de um jeito intelectual e esquisito
- Ikagami aparentemente criou gelo no corredor usando uma substância que horas depois volta ao estado gasoso
- Chris chama isso de “Pacific Tech’s: Smart People on Ice!”
- Há grafites estranhos nas paredes do dormitório, e os estudantes circulam pelos espaços comuns e pelos quartos de pijama e toalha
- Chris organiza eventos como “Mutant Hamster Races” e “Madame Curie Lookalike Contests” para arrancar os alunos dos livros
- Os nerds do filme não são uma espécie rara e exótica, mas estudantes universitários comuns e sobrecarregados que, ao mesmo tempo, conseguem criar coisas incríveis
Educação, autoridade e experiência de vida
- Real Genius não retrata a universidade como uma festa sem fim, mas também não diz que só o conhecimento aprendido em instituições de ensino superior tem valor
- A experiência de vida é tratada como um saber equivalente, ou até mais importante
- Quanto mais fácil for para alguém se esconder nos livros, mais essa pessoa precisa continuar atenta ao mundo ao redor; caso contrário, pode não perceber o momento em que está sendo usada
- A mensagem prática que o filme deixa é clara
- Crescimento emocional importa tanto quanto crescimento intelectual
- Habilidade deve ser usada para melhorar o mundo
- Autoridade deve ser questionada
- Você não deve construir armas perigosas para um professor universitário
- Em vez de zombar de outsiders sociais, Real Genius continua sendo um filme que ri com eles e mostra tanto o que a universidade realmente ensina quanto a diversão de viver como um excêntrico sem vergonha
1 comentários
Comentários do Hacker News
Sou um grande fã de Real Genius, e esse timing parece uma coincidência curiosa
Por volta de 1986, quando eu tinha uns 16 anos, provavelmente conheci Robert Woodhead pela Usenet e vi que ele tinha participado do filme; então mandei um e-mail dizendo o quanto eu tinha gostado. Ele respondeu explicando um pouco do trabalho de computação gráfica usado no filme, e desde então eu lembrava dele toda vez que via as cenas com gráficos
Alguns dias atrás, eu estava vendo no YouTube um vídeo chamado "10 things you didn't know about Real Genius" e aqueles gráficos apareceram; pensei “o que será que ele está fazendo hoje?” e fui procurar. Ele tinha GitHub e havia feito coisas interessantes. Então mandei outro e-mail, depois de 40 anos, e descobri que ele mora numa região que visito com frequência, então combinamos de tomar um café. Depois de dois e-mails separados por 40 anos, acontecer isso... coincidências são mesmo estranhas
https://www.youtube.com/watch?v=Jo0SWoqQ44w
Entrei na Usenet em 1988 ou 1989, e lembro de conversar com professores da Caltech usando os comandos
fingeretalk. Minha memória é nebulosa sobre quando passamos da BITNET para a ARPANET/Internet, mas naquela época Al Gore estava impulsionando a supervia da informação, e a primeira onda de entusiasmo com redes neurais estava esfriando. Real Genius era divertido e também foi o que me fez me interessar por lasersSegundo o ChatGPT, a ARPANET começou em 1969, e algumas universidades dos EUA tinham acesso desde o começo dos anos 1970, mas muitas instituições sem conexão direta entraram na BITNET em 1981. No meio e no fim dos anos 1980, com a disseminação da NSFNET e do TCP/IP, as universidades migraram para conexões de internet mais próximas do tempo real; aquele atraso internacional de dois dias nos e-mails de que me lembro combina mais com o modelo de armazenamento e encaminhamento da BITNET do que com a ARPANET
Vi esse filme pela primeira vez quando era criança, e ele deixou uma impressão duradoura. Infelizmente, parece que a lição do filme não foi realmente aprendida. Nos últimos 40 anos, “gênios” demais deixaram de considerar as consequências sociais negativas das tecnologias que criaram, e estiveram dispostos demais a resolver problemas técnicos recebendo salário de poderes maliciosos disfarçados de boas intenções
É preciso questionar a autoridade, e também questionar o próprio papel dentro das estruturas de poder. Isso é uma obrigação moral
Também criou uma base ética para olhar os possíveis usos de uma tecnologia antes de decidir trabalhar nela. Pouquíssimos “engenheiros” de software levaram essa lição a sério. Para uma comédia boba dos anos 80, até que foi bastante coisa
Não quer dizer que tudo ficará perfeito, mas é mais fácil do que lutar contra a corrente em uma empresa que “serve”[1] uma base de clientes distribuída e, em geral, com pouca capacidade de defesa
[1] https://en.wikipedia.org/wiki/To_Serve_Man_(The_Twilight_Zon...
Não revi desde os anos 80, mas lembro de muitas falas
“Por que você está usando esse brinquedo na cabeça?” “Porque, se eu uso em outro lugar, assa.” / “O que é aquilo?” “É um feixe de laser, seu idiota!” “O que a gente faz?” “Segue!” / “Sua gagueira melhorou” “Estou fazendo terapia de eletrochoque” “…aumente a voltagem.”
Também nunca esqueci a cena em que, numa mesa de estudos, um aluno se levanta, sai gritando sem parar, ninguém reage, e outro aluno na beirada da sala vai sentar no lugar dele. Real Genius teve um impacto bem grande em mim
“Tudo bem, Mitch, eu compenso. Pare um pouco e… dê um passo para trás. Não, eu estava errado, desculpe. Dê um passo para a frente. Agora um passo para trás… agora estamos dançando cha-cha-cha!”
Ainda uso isso quando faço depuração em par
É uma cena clássica de mostrar, não contar, dando toda a informação necessária sobre que tipo de escola é aquela
A cena em que Mitch vai ao dormitório dela no meio da noite e ela está refazendo o piso do dormitório com uma lixadeira gigante também é hilária
“Você classificaria isso como um problema de lançamento ou de projeto?” / “Cabeleireiros?!” “Ainda não” / “Esses militares são mesmo desconfiados”
1: https://www.youtube.com/watch?v=_k9gI58sHa0
Real Genius fez a vida universitária parecer muito divertida. Para mim, ainda muito jovem, Mitch, Chris e Jordan eram uma motivação, e, como estudante de primeira geração indo para a faculdade, eu só imaginava vagamente como seria a universidade.
Na prática, não foi muito diferente. Trabalhei com lasers, tive um colega de quarto esquisito e até corri pelado pelo pátio depois de uma nevasca. A faculdade muitas vezes foi difícil, mas às vezes era divertida.
Ainda assisto a esse filme e recomendo ao meu filho que assista comigo. Obrigado, Sr. Kilmer. Descanse em paz.
Os cientistas e engenheiros interpretados por Kilmer, Jarret, Meyrink e Gries eram mais realistas e humanos do que em qualquer outra obra que vi depois. Uma exceção talvez seja a McKinnon em Ghostbusters de 2016. A atuação de Atherton como vilão também foi excelente.
Esse filme ainda é o meu favorito e, quando o vi aos 10 anos, foi a inspiração que me levou para STEM. Kilmer podia ser difícil, mas era um talento raro, e é uma pena que tenha partido tão cedo.
Acho que Val Kilmer estava realmente incrível em The Saint, e o filme também era ótimo. Ainda tinha uma trilha sonora fantástica daquela época.
https://www.youtube.com/watch?v=ajLjmtyx0_o&list=PL0r_mFZtkX...
Para quem possa ter se confundido por causa do título: o texto é de 2015, mas Kilmer morreu ontem, em 1º de abril de 2025.
Achei que “Real Genius” e “Film Nerd” estivessem se referindo a Val Kilmer como “o verdadeiro gênio e cinéfilo que a cultura merecia”, quando na verdade significava “Val Kilmer, que atuou no filme Real Genius, que a cultura nerd merecia”.
Nunca tinha ouvido falar desse filme, mas fico feliz de ter ganhado uma recomendação de filme dos anos 80.
A interpretação dele como Doc Holliday em Tombstone é uma obra de arte.
Que Val Kilmer descanse em paz.
Minha cena favorita em Real Genius é a cena coletiva no lounge dos estudantes, com várias pessoas estudando para as provas finais.
Um cara se levanta, grita de frustração para os livros e para a sala, acaba saindo correndo, e todos apenas levantam os olhos por um instante como se nada tivesse acontecido; então alguém se senta no lugar dele. É como se fosse: “ah, vagou uma cadeira de estudo mais confortável”.
Gostei de Val Kilmer na maioria dos filmes, mas especialmente em Heat (1995). Acho que foi sua melhor atuação.
Por isso, sempre paro no ponto em que o policial bonzinho diz “He's gone!”. Isso combina melhor também com a personalidade do vilão. Até ali, toda a carreira dele tinha sido baseada em agir de forma conservadora e pensar no longo prazo, e não vejo que motivação ele teria para de repente sair perseguindo a polícia e inverter seu princípio central. Para mim, o filme fica muito melhor visto desse jeito.