Homeschooling cresce e atinge nível mais alto da história

• Nos EUA, a educação domiciliar (homeschooling) continua se expandindo mesmo após a pandemia, tendo como principal pano de fundo a insatisfação com a educação pública tradicional
• No ano letivo de 2024–2025, o homeschooling cresceu em média 5,4% em relação ao ano anterior, cerca de três vezes a taxa de crescimento anterior à pandemia (2%)
• Em 18 dos 22 estados houve alta, e a Carolina do Sul registrou o maior avanço, com 21,5%
• Cerca de 6% de todos os estudantes fazem homeschooling, o dobro do nível anterior à pandemia (3%)
• Com o acúmulo de insatisfação com a queda de qualidade e a politização da educação pública, o movimento é avaliado como uma mudança estrutural fundamental no sistema educacional dos EUA

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Tendência de crescimento do homeschooling

• Após uma queda temporária depois da pandemia, houve nova disparada a partir do ano letivo de 2023–2024
  • Angela Watson, da School of Education da Johns Hopkins University, informou que o homeschooling no ano letivo de 2024–2025 cresceu em média 5,4%
  • Isso equivale a cerca de três vezes a taxa média anual de crescimento de 2% registrada antes da pandemia
• Entre os dados de 22 estados, todos mostraram crescimento, exceto Delaware, Washington D.C., Havaí e Tennessee
  • Flórida e Louisiana tiveram alta de cerca de 1%, enquanto a Carolina do Sul subiu 21,5%
• Famílias que não seguem a obrigação de registro e famílias que usam Education Savings Account (ESA) não entram nas estatísticas, então os números reais podem ser ainda maiores
• Cerca de 6% de todos os estudantes dos EUA fazem homeschooling, o dobro dos 3% anteriores à pandemia
• Watson afirmou que “esse fenômeno não é um resquício da pandemia, mas uma mudança na percepção das famílias sobre educação”

Saída da educação pública e expansão de alternativas educacionais

• Além do homeschooling, também é clara a migração para opções educacionais não públicas
  • Segundo pesquisa da Boston University, em Massachusetts, desde 2019 a população em idade escolar caiu 2,6%, mas as matrículas em escolas públicas caíram 4,2%, as de escolas privadas 0,7% e o homeschooling cresceu 56%
  • As matrículas em charter schools ficaram estagnadas devido a restrições regulatórias
• Segundo análise da Brookings Institution, após a pandemia os pais passaram a reavaliar formas de aprendizagem, e a estrutura da educação pública está sendo reconfigurada
  • Se a tendência atual continuar, o número de alunos em escolas públicas pode cair de 43,06 milhões em 2023–24 para 34,57 milhões por volta de 2050

Cresce a insatisfação com a educação pública

• A taxa de desconfiança na educação pública, que foi estável entre 2019 e 2022, disparou em 2023 e 2024
  • Em pesquisa de 2024, 59% dos pais responderam que “a educação K-12 está indo na direção errada” (alta em relação aos 52% de 2021)
  • A proporção que respondeu “na direção certa” caiu para 41%, ante 48% em 2022
• Em pesquisa sobre satisfação com a educação dos filhos, pais de alunos de escolas públicas mostraram o menor nível de satisfação, enquanto pais que fazem homeschooling registraram 70% de avaliação positiva
• Durante a pandemia, o fechamento das escolas e a condução deficiente do ensino remoto ampliaram a desconfiança na qualidade da educação e na capacidade de resposta do sistema
  • Queda no desempenho acadêmico e conteúdos de aula politizados foram apontados como fatores de insatisfação
  • Com o agravamento dos conflitos em torno de currículos uniformizados, mais famílias passaram a optar por alternativas educacionais

A entrada do homeschooling no mainstream

• Watson afirmou que “mesmo os estados que mostraram queda estão se recuperando com taxas de crescimento de dois dígitos e apresentam números recordes de matrículas em todo o país”
• O homeschooling, que até uma geração atrás era algo de nicho, agora se consolidou como uma opção educacional mainstream
• O crescimento contínuo mesmo após a pandemia é avaliado como um indicador de mudança de paradigma educacional nas famílias americanas

[GN⁺]

Comentários do Hacker News

• Minha época na escola pública não foi boa. Sofri bullying e não conseguia me enturmar com as crianças populares, mas conviver com crianças americanas de diferentes classes sociais ampliou minha visão de mundo. Como havia brigas com frequência, também aprendi a tomar cuidado, e percebi que o valor americano da “popularidade” não tem relação com sucesso. Por isso, me preocupo que o homeschooling de hoje e o controle social excessivo dos pais tornem as crianças socialmente imaturas

  • Meus filhos ainda não vão à escola, mas acho que, mesmo fazendo homeschooling, há oportunidades de sobra para desenvolver a socialização. Há amigos da vizinhança, esportes, clubes, grupos religiosos e vários outros caminhos. Além disso, hoje em dia o homeschooling não significa ficar sozinho em casa; às vezes funciona com pais reunindo cerca de 5 crianças para ensinar juntos e contratando tutores por matéria
  • Meu filho frequenta a creche e, ao interagir com crianças da mesma idade, desenvolveu claramente suas habilidades sociais. Em contrapartida, os filhos de amigos que são cuidados pelos avós não mostraram o mesmo. Claro, o fato de haver bons professores também é um fator importante
  • Na zona rural onde eu morava, o homeschooling muitas vezes vinha do desejo de substituir ciência e história por uma perspectiva religiosa
  • A qualidade das escolas públicas americanas varia enormemente de acordo com o CEP. Eu estudei em uma das melhores escolas do estado, mas minha esposa estudou em uma das piores. Ela só recebeu diagnóstico de transtorno de aprendizagem na faculdade, e só então teve acesso a apoios como tempo extra em provas. O problema foi a negligência da educação pública. Se ela tivesse estudado na minha escola, teria recebido apoio ainda no ensino fundamental
  • Fui educado em casa até o ensino médio e senti na pele o quanto a experiência social da escola pública é importante. As atividades com amigos do homeschooling não bastavam, e tive que superar sozinho minha ansiedade social já na vida adulta

• O maior equívoco que ouço todo ano é que crianças em homeschooling “não são expostas ao mundo real”. Na prática, elas crescem em comunidades saudáveis cuidadosamente organizadas pelos pais para evitar crianças problemáticas. Um modelo educacional que força todo mundo ao mesmo molde está ultrapassado, e hoje a educação personalizada pode ser feita por um custo muito menor. Também compartilho este vídeo no YouTube

  • Mas acho que esse tipo de “ambiente selecionado” acaba gerando justamente problemas de autoestima. Existem pessoas desagradáveis no mundo, e é preciso passar por atritos com elas para se fortalecer
  • Não se trata de evitar más influências, mas de fazer a criança aprender a aguentar esse tipo de mundo. As provações sociais da escola são experiências valiosas para desenvolver paciência e autocontrole
  • A definição de “ambiente saudável” varia de pessoa para pessoa, então é perigoso os pais projetarem o mundo dos filhos apenas com base nos próprios critérios. Acho melhor expô-los a perspectivas diversas
  • No fim, a criança inevitavelmente vai encontrar “pessoas problemáticas”. A escola é um espaço onde isso pode ser praticado com baixo risco
  • O que você está descrevendo é, na prática, “isolamento da realidade”

• A covid foi o gatilho que levou os pais a fazer perguntas fundamentais sobre educação. Passamos por escolas privadas de vários níveis, e a diferença de qualidade era gritante. Foi isso que nos levou a considerar o homeschooling. O ambiente social das escolas está péssimo, e smartphones e redes sociais estão destruindo o aprendizado e os relacionamentos das crianças. O homeschooling oferece uma resposta para esses problemas

  • Antes, o bullying existia só na escola, mas agora segue a criança online até dentro de casa. As fronteiras desapareceram, e as crianças ficam sempre tensas, checando redes sociais. A capacidade de ler emoções também caiu, então mal-entendidos explodem com facilidade
  • Bons professores fazem diferença em qualquer escola, mas eles são raros. Educação é cara, e há muitos professores sem motivação
  • Então fico curioso sobre como atividades como educação física, música e clube de robótica são resolvidas no homeschooling
  • Ao ver as aulas remotas durante a covid, percebi que o homeschooling prejudica seriamente o desenvolvimento social e acadêmico das crianças
  • Fico curioso para saber como vocês veem a questão da socialização no homeschooling

• Minha filha hoje está na faculdade, mas quando era pequena recebeu uma educação combinando escola privada, meio período e homeschooling. Existem muitos recursos como professores por disciplina e aulas cooperativas (co-op), e isso está aumentando cada vez mais. As escolas públicas não conseguem responder a essas mudanças e só reclamam. Se você oferece um serviço gratuito e as pessoas ainda assim vão embora, precisa de autocrítica

  • As escolas públicas de Seattle (SPS) são um exemplo disso. Depois da covid, os pais saíram por causa da extinção do programa para superdotados. No fim, migraram para escolas privadas, e a educação pública continua insistindo em métodos ineficientes, como adivinhar a leitura em vez de phonics
  • Mas dizer que “a escola precisa se refletir” ignora o fato de que, em muitos casos, o homeschooling também é uma escolha de pais que rejeitam a tolerância. Conciliar valores diferentes é algo muito difícil

• Em vez de homeschooling, eu criei uma charter school. Os casos de homeschooling ao meu redor eram meio a meio entre sucesso e fracasso. O importante é o grau de envolvimento dos pais. O gasto com educação quase não tem relação com os resultados, e quanto mais ativamente os pais se envolvem, mais a criança tende a ter sucesso. Homeschooling e charter schools tendem a atrair crianças dos extremos. As verdadeiras vítimas são as crianças que não recebem atenção dos pais

  • Fico curioso para saber se existe algum blog ou registro sobre como você criou a charter school
  • Tenho certa desconfiança em relação à primeira afirmação, de que gastos e resultados não têm relação
  • O envolvimento ativo dos pais é o mais importante. Se a escola não basta, é preciso complementar os estudos ou trocar de escola. Gastar mais nem sempre significa melhor resultado, mas um ambiente que permite orientação individualizada certamente funciona. O nível do ensino de matemática nos EUA é baixo em termos globais, então charter schools são realmente necessárias

• Os fracassos sociais da escola pública — reprovação, drogas, gravidez etc. — não costumam ser atribuídos ao sistema, mas os fracassos do homeschooling são imediatamente vistos como culpa do modelo. Na prática, o problema não é a frequência dos casos de fracasso, mas a visibilidade deles

  • O homeschooling é extremamente polarizado. Há casos que funcionam muito bem e casos que dão muito errado. Especialmente o modelo de “unschooling” quase sempre fracassa. Mas hoje em dia há muito homeschooling cooperativo com currículo e socialização bem estruturados
  • Curiosamente, quem mais se opõe ao homeschooling são adultos que viveram isso diretamente
  • Em vez de culpar a escola pelos problemas de comportamento da criança, faz mais sentido relacioná-los à forma como os pais educam

• Pela minha experiência, o homeschooling só é viável quando um dos pais fica em casa. Na maioria das vezes, é a mulher. Por isso, fico curioso se há impacto na saída do mercado de trabalho ou mudanças demográficas

  • Na nossa casa, educamos as crianças em casa até o 8º ano. A maioria dos pais é dona de casa em tempo integral, mas alguns conciliam isso com trabalho de meio período. Minha esposa é uma exceção e toca um negócio em tempo integral
  • As famílias que conheço e fazem homeschooling também eram casos em que a esposa largou o emprego. Em geral, são famílias com boa condição financeira
  • Não é obrigatório que um dos pais abandone completamente o trabalho. Minha mãe também fez homeschooling enquanto trabalhava
  • Ainda assim, na prática, um dos pais precisa passar a maior parte do tempo em casa
  • Na verdade, “ficar em casa” também é trabalho para a família. Acho positivo que esteja crescendo esse movimento de trabalhar para a família em vez de para um empregador

• O problema da escola pública é que ela é gratuita e obrigatória. Há muitas crianças sem vontade de aprender, e a escola deveria se concentrar no aprendizado, não na socialização. Muitos pais também escolhem o homeschooling por motivos religiosos; como diz a frase, “se você mandar seu filho para César, ele voltará romano”, então é uma questão de valores

  • O homeschooling está crescendo como uma alternativa mais barata que a escola privada. Mesmo com escola pública gratuita, o fato de os pais estarem indo embora mostra o tamanho da desconfiança e desconexão
  • Mas dizer que “na escola pública só há crianças sem vontade de aprender” é exagero. A qualidade da educação pública varia de país para país, e os fatores centrais são políticas públicas e currículo. O homeschooling oferece liberdade, mas os resultados da educação pública também precisam ser avaliados com precisão